搭龙舟游戏案例,从龙舟畅想到积木搭建的创意实践

你知道吗？最近幼儿园里的小朋友们可热闹了，他们竟然自己动手搭起了龙舟！这可不是一般的游戏哦，这可是结合了端午节传统习俗和创意搭建的特别活动呢。让我们一起来看看这个有趣的搭龙舟游戏案例吧！

一、游戏起源：端午节的魅力

端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五，人们都会举行赛龙舟的活动来纪念伟大的爱国诗人屈原。这个节日不仅有着深厚的文化底蕴，还充满了浓厚的趣味性。汨罗市罗城幼儿园的老师们看到了这个机会，决定将端午节的传统习俗与幼儿园的自主游戏活动相结合，让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力。

二、游戏准备：材料与分工

为了开展这个搭龙舟游戏，老师们精心准备了各种材料，包括碳化积木、万能工匠、圆形积塑、长条黄管、蓝色砖块、红黄砖块等。孩子们分成小组，女生们选择了碳化积木搭建龙舟，男生们则用万能工匠来制作。在搭建过程中，孩子们需要分工合作，有的负责搬运材料，有的负责搭建船身，还有的负责制作龙头。

三、游戏过程：自主探索与创意无限

在第一次游戏中，孩子们遇到了难题——龙头怎么搭？这时，昊颀小朋友拿起了圆形积塑和长条黄管，巧妙地拼插成了一个龙头，并用黄色长条代替了船桨。其他小朋友看到后，纷纷学习他的方法，不一会儿，三艘简易的龙舟就建好了。

在第二次游戏中，老师们重点指导了龙头的创意搭建，以及分隔江上区域。孩子们首先选择了蓝色砖块作为江上区域搭建，模拟出江上的环境。但很快，他们发现材料过少，于是提议用红黄砖块代替，蓝砖放在最上面，减少蓝砖的使用。在创意龙头搭建中，孩子们用绿色圆柱作龙眼，黄色方管作触角，并为龙舟取了各种有趣的名字，如“黄管四角星龙头”、“白灰独角龙头”等。

四、游戏亮点：自主性学习与创造力提升

这个搭龙舟游戏案例中，最让人惊喜的是孩子们的自主性学习行为。在遇到问题时，他们能主动思考，互相学习，共同解决问题。例如，在材料不足的情况下，他们能够灵活运用现有材料，既满足同伴的需求，又解决了材料不足的问题。

此外，孩子们在搭建龙头时，大胆想象，用龙舟名字展现独特玩法，说明他们在不断优化设计，创造力和表现力不断提升。这种自主性学习行为在游戏中得到了充分体现，也让孩子们在快乐中学习了知识，提升了能力。

五、游戏反思：传统文化与游戏活动的融合

通过这个搭龙舟游戏案例，我们可以看到，将传统文化与游戏活动相结合，不仅能让孩子们在游戏中感受传统文化的魅力，还能激发他们的创造力和想象力。

汨罗市罗城幼儿园的老师们表示，今后将继续开展类似的自主游戏活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。同时，他们也将积极探索传统文化与游戏活动的融合，为孩子们提供更多有趣、有益的活动。

这个搭龙舟游戏案例给我们带来了很多启示。让我们期待更多幼儿园能够开展类似的自主游戏活动，让孩子们在游戏中快乐成长，传承传统文化。